教育,一向都是「洗腦」的一種。教學生努力讀書,對父母要孝順,對別人要有愛心,不是「洗腦」麼?只不過「洗腦」是負面名詞罷了。
若果教的,是對學生、對家庭、對社會有利,那是好的洗腦,真的是把腦筋洗乾淨。
若果教的,是對學生、對家庭、對社會有害的,那是髒水洗腦,思想愈洗愈黑。
據我所知,正擬推行的「國民教育」科是類似體育、音樂等「閒科」,是不計入升讀大學等成績的,那學校和老師為什麼不自由決定所教的主題和取材?就算被迫使用有指定立場的教科書和教材,老師難道不可以在教授時「加料」,指出問題,加入其他的觀點?只要不是有學生必須參加的公開考試,並有「大會」指定答案,我不明白老師們為什麼會擔心「洗腦」。有一個可能,是那些老師自己不辨是非,只懂根據收到的教材,不經消化,直接傳給學生。這種低水平老師,恐怕是有的。
另外,愛國,一定是對的。很多(全部?)泛民都說自己「不愛黨(共產黨),但很愛國」,那教學生愛國的國民教育,洗學生腦,有什麼問題?
其實,若學校能成功訓練學生獨立思考去明辨是非,那用擔心學生被洗腦?