教育，一向都是「洗腦」的一種。教學生努力讀書，對父母要孝順，對別人要有愛心，不是「洗腦」麼？只不過「洗腦」是負面名詞罷了。
若果教的，是對學生、對家庭、對社會有利，那是好的洗腦，真的是把腦筋洗乾淨。
若果教的，是對學生、對家庭、對社會有害的，那是髒水洗腦，思想愈洗愈黑。
據我所知，正擬推行的「國民教育」科是類似體育、音樂等「閒科」，是不計入升讀大學等成績的，那學校和老師為什麼不自由決定所教的主題和取材？就算被迫使用有指定立場的教科書和教材，老師難道不可以在教授時「加料」，指出問題，加入其他的觀點？只要不是有學生必須參加的公開考試，並有「大會」指定答案，我不明白老師們為什麼會擔心「洗腦」。有一個可能，是那些老師自己不辨是非，只懂根據收到的教材，不經消化，直接傳給學生。這種低水平老師，恐怕是有的。
另外，愛國，一定是對的。很多（全部？）泛民都說自己「不愛黨（共產黨），但很愛國」，那教學生愛國的國民教育，洗學生腦，有什麼問題？
其實，若學校能成功訓練學生獨立思考去明辨是非，那用擔心學生被洗腦？
